深入学习实践科学发展观

深入学习实践科学发展观 构建高职教育与继续教育一体化机制

作者:张春艳、孔凡胜;摄影:周虹、李伦;审核:范怀超来源:高等职业技术学院 日期:2009年05月01日 阅读:

  4月28日下午4时,高等职业技术学院、继续教育学院全体教职工在学院会议室围绕"如何构建高职教育与继续教育一体化"这个主题开展了解放思想大讨论。院长谌家军、副院长申秀清作了专题报告。副校长李健应邀出席会议并指导。高职学院党总支书记范怀超主持会议。

  谌院长围绕讨论主题,阐述了提出科学发展观的根本依据、现实基础和重要借鉴,并指出科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。他以科学发展观理论为指导,阐述了我国继续教育事业的现状和发展前景,分析了我校继续教育、高等职业教育的优势、特色、主要贡献和面临的主要问题。从我校继续教育学院和高等职业技术学院的发展历史出发,谌院长详尽地阐述了高职教育与继续教育所面临的机遇和挑战,以及大力构建高职教育与继续教育一体化机制的必要性和重要性、一体化进程中可对接与不可对接的种种因素及利弊。

  申副院长指出,要实践科学发展观,必须对科学发展观有正确的认识。她从哲学、自然科学等角度解析"科学发展观",引出科学发展观的本质内涵,即科学发展观是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观和可持续的发展观。以科学发展观理论为指导,申院长分析了高职教育与继续教育的发展趋势和发展动态,希望全体干部职工转变观念,正确处理好学院与学校、学院与学院之间的关系,多协调、多沟通,一切工作均要围绕学校的中心工作开展。

  范怀超书记、张鹰副院长、李智副书记等领导和老师分别结合自身工作实际,从机制创新、资源整合等角度,就如何解放思想、实践科学发展观,促进高等职业技术学院和继续教育学院的科学发展进行了讨论。

  李健校长作总结发言,他充分肯定了高等职业技术学院和继续教育学院所取得的成绩,同时希望全体教职工努力学习实践科学发展观,戮力同心,集思广益,做好构建高职教育与继续教育立交桥的各项工作。





责任编辑:钟劲翔

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